首頁 > 師德師風 > 正文

隴南一中師德師風建設系列活動之一“關于師德師風建設有關政策法規的學習”
2018-07-17 13:13:00   來源:   評論:0 點擊:

  一、學習內容

(一)201859日,隴南市教育局下發了《規范中小學辦學行為減輕課業負擔專項治理方案》(隴教發〔2018]80號)的通知,該通知要求:嚴禁在職教師為校外機構或他人介紹生源、提供相關信息。堅決查處在職教師組織、要求學生參加校內外有償補課,或者組織、參與校外培訓機構對學生有償補課等行為。并要求各縣區教育局和學校建立在職教師組織、參與校內外有償補課黑名單制度對進入黑名單的教師在年度考核、職務評審、崗位聘用、評優選先中實行一票否決制。

(二)2018511日,甘肅省教育廳下發了《關于開展師德建設長效機制貫徹落實情況專項督查的通知》(甘教師函[2018]32),根據通知中督查內容要求要嚴查“在職教師有償補課”、“違規收受學生及家長禮品禮金”、“體罰學生和以侮辱、歧視等方式變相體罰學生”、“侵害學生家長權益”、“教師職業倦怠慵懶散”等問題對自查出的問題將建立臺賬研究整改措施逐項整改落實對整改不力或拒不整改的部門或個人將進行嚴肅處理。

(三)教職工自學的法律法規、政策文件(請點擊相應文件進行學習)

1. 《中小學教師職業道德規范》(2013年修訂)

2. 《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》(教師〔20141號)

3. 教育部關于印發《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》(教師〔20155號);

4. 教育部關于印發《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》的通知(教監[2014]4號)

5. 《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》(2018120日)

6. 《教育部關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》教師[2013]10號;

7. 《中華人民共和國教育法》(2016

8. 《中華人民共和國教師法》;

9. 《中華人民共和國未成年人保護法》(2006

10. 《甘肅省師德師風十不準》、《甘肅省教師師德考核標準與評價辦法》等規章制度;

11. 《關于開著市直教育系統干部不但當不作為問題專項治理工作方案》的通知要求;

12. 《轉發省教育廳關于實施中小學教師師德考核負面清單制度的通知》隴教人【201866號。

二、相關要求

 全體教職工務必利用暑假時間認真學習師德師風建設方面的法律法規、政策文件,秋季開學初組織書面考試,對考試成績不合格者,通報批評,并扣除一定年度考核分。

 每位老師要對照自己的現實情況學習,邊學邊思考,那些方面沒有做到?原因是什么?該怎么辦?每個教職工都要針對自己的典型問題寫一篇不少于1000字的剖析材料交辦公室。

 學校將要嚴格按照《隴南一中師德師風考核量化評分》的要求,認真組織師德考核工作,并根據考核成績,推出一批符合下列條件的先進典型,在校內外廣泛宣傳并舉行隆重的表彰儀式。

1. 自覺遵守國家法律法規和學校各項規章制度。

2. 熱愛教育事業,關心學校,能為學校獻計獻策,具有主人翁和積極向上的精神;顧全大局,服從組織,勇挑重擔,積極配合學校開展各種活動圓滿完成學校布置的各項工作,在教職員工中有較高的群眾基礎和威望。

3. 具有高尚的師德風范,自覺抵制社會不良風氣,為人師表;不進行有償補課和有償家教;衣著整潔得體,語言規范健康,舉止文明優雅。

4. 忠誠于黨的教育事業,愛崗敬業,長期工作在教學一線,兢兢業業,潛心育人,具有較高的業務水平,教學成績突出,深受廣大學生、家長和同事同行的認可。

5. 尊重學生人格,關心每位學生,對學生平等、真誠、熱情,富有耐心,注重與學生的溝通和交流;從教生涯中從無體罰、變相體罰、侮辱學生等損害學生身心健康的情況。

6. 積極參加各級各類繼續教育和教師業務培訓,自覺學習新知識、新技能、新理念,不斷提高自身的業務能力和水平,指導帶動其他教師共同學習提高。

 

隴南市第一中學

2018717

 

相關熱詞搜索:師風 師德 隴南

上一篇:隴南一中舉行師德師風建設系列活動動員會
下一篇:教育部關于印發《新時代中小學教師職業行為十項準則》的通知 教育部 教師〔2018〕16號

分享到: 收藏
中国体育彩票排列五走势图